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肖艳华—黑河市爱辉区幸福乡中学党支部书记、校长

在奉献中追寻幸福

--记黑河市爱辉区幸福乡中学党支部书记、校长

肖艳华,中学高级教师,1967年出生,1987年参加工作。曾经是一位数学教师,班主任、校长助理,现任爱辉区幸福乡中学党支部书记、校长。她是一位胸怀大志、意识超前、不畏艰辛、心系教育、甘于奉献的优秀校长,是杰出的农村基础教育工作者;她奉行的生本教育理念为爱辉区教育教学改革的推进树立了先进的典型,做出了突出贡献。曾多次评为区级优秀教师,市骨干校长、市十佳校长、省级德育先进个人、省级科研骨干。担任校长十几年来,她带领幸福中学全体教师,用青春和汗水、智慧和毅力、追求和奉献,使昔日默默无闻的幸福中学实现历史性超越;她用忠诚和敬业为农家孩子支撑起一片蔚蓝的天空,促进了幸福中学教育教学质量的全面提升。

  
2002年9月,肖艳华走上了幸福乡中学书记、校长的岗位。上任伊始,面对低矮破旧的校舍、坑洼积水的操场、人心涣散的教师队伍的困境,她没有畏惧和退缩,心里想的是干事创业。她多次召开班子会和全体教职工大会,凝聚人心,鼓舞士气,调动全体教职工的积极性和工作热情。她注重抓教学质量,提高了学校知名度,同时积极争取资金,大力改善办学条件。在她的积极运作以及幸福乡政府的协调下,用异地置换的方式,为学校建起了一座近一万平方米的集教学、食堂、宿舍一体的综合楼,从此幸福中学的师生告别过去,使用着现代化的教学设施,享受着温暖舒适的教学环境。 
“快乐学习 幸福成长”是肖校长上任后,对学校的全面工作进行一番理性的分析后提出的办学理念,并将其作为学校发展的奋斗目标。多年来,她凭着睿智的头脑、超前的意识、从来不服输的闯进,勤奋耕耘、大胆创新、勇立潮头,取得了一系列优异成绩。在她的带领下,幸福中学依据“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育核心理念,走出了一条独具特色和魅力的素质教育之路,成为爱辉区教学改革的标杆学校、排头兵、领头雁。 
肖校长热爱学习,通过不断学习,成为学校教学改革的引领者,教师开展教学改革的支持者,受人敬仰的课程改革的专家、学者。多年来,她利用各种机会和各种方式,抓紧一切时间学习新知识、掌握新技能,不断充实自己、完善自己。始终站在教育改革的前沿,是一位有着超前意识和创新精神的校长。她不但自己学,而且要求和带动身边的教师一起学,并将学习形成制度。提出了“在学习中发展自己、在实践中锻炼自己、在研究中丰富自己、在合作中完善自己、在反思中提升自己”的培训理念,启动班主任培训工程,新老教师“结伴同行”工程等。采取了理论学习(自学)、集体研讨(互学)、实践考察(交流)、反思总结(检验)的校本培训工程;开展年级组的“大教研”,同学科的“小教研”方式,进行同伴互助,将教师的个人发展和学校发展融为一体。她以自己的行动,影响着全体教师,使学习成为每个教师的自觉行动,锻造出一支有着深厚文化底蕴、高素质的教师队伍。 
多年来,肖校长以她敏锐的洞察力,丰富的教学实践,将课程改革放在首位。一直在努力寻找一条学生学得快乐,教师教的轻松的教改之路。先后借鉴江苏洋思中学、山东杜郎口中学等学校经验,进行了“六步教学法”、“三三六”课堂教学模式的尝试,引领教师进行课程改革的行动。2009年10月,肖校长在学习了《人民教育》刊登的“生本教育” 专辑后,“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育核心理念引起她深刻思考,心灵产生共鸣。在多次学习考察后,决定进行生本教育课堂教学改革。她多方筹集资金30多万元,派教师60余人次远赴广州、山东、沈阳等地参加全国生本教育研修班培训,让教师近距离感受课程改革的魅力。通过开展同上一节课、同课异构、示范课、观摩课、研讨课等形式积极进行课堂教学大讨论。改变了教师的教学方式和学生的学习方式,实现了由“纤夫”到“牧者”的转变,学生由过去被动的听变为小组合作学习,全班展示交流,成为真正意义上的主人,彻底改变了教师厌教学生厌学的现状,教师教得轻松,学生学得快乐。幸福中学生本教育课堂教学改革取得成功,在爱辉区引起极大反响,得到教育主管部门的高度认可,市、区学校纷纷派教师前来学习参观。肖校长成为区域内课程改革的引路人,她多次在市区课改经验交流会作报告,曾应生本教育的发起人郭思乐教授邀请,在全国生本教育研修班上进行课改经验交流;她撰写的文章多次发表,并在实践中总结出“三环节二提升”生本课堂教学模式,得到省专家的认可。实现了生本教育发展学生、成就教师、打造名校的目标。 
肖校长一直将科研强校作为立校之本,牢固树立向科研要质量、要效益的意识,用教育科研的思想和方法引领新课程的实施,引领学校创品牌、办特色。多次主持省市级课题,健全科研管理机制,在学校设立科研室,由专人负责教育科研工作,带领教师在实践中摸索,在书籍资料中学习积累;聘请市、区科研所的专家现场指导、作报告;开设教师论坛、名师工程、青年教师培养工程等,使学校形成浓厚的科研氛围,培养一批科研型教师。 
在实践中,肖校长始终把促进学校主动发展的教育思想渗透于学校的各个方面。她针对农村学校发展实际,制定了一系列科学、规范、具有发展观的内部管理机制,从严治教,从严治校,全面启动激励机制,建立良好的教学秩序。肖校长关爱教师,积极解决教师工作和生活中的困难,让每位教师感到工作上有后盾,生活上有组织关心;她赏识教师,相信他们的能力,引导他们在工作中发挥最大的潜能;她爱生如子,定期家访,开展了以关心留守生、贫困生和学困生的帮扶救助工作。她信任学生,倡导学生自主管理,锻炼能力,提升素质。 
在肖校长的带领下,学校的办学水平和知名度有了极大提高。先后荣获全国教育系统先进集体,省级一类学校,省级课题实验先进学校,晋升为省级标准化学校;黑河市中小学教育改革先进学校、黑河市中小学教育教学质量先进学校、市级一类初中、市级文明标兵单位、市中小学德育工作先进集体、市档案管理先进单位;区级教育科研先进单位等荣誉称号。黑河电视台爱辉新闻中心对学校的生本教育课堂教学改革进行了专题采访;为迎接党的“十八大”顺利召开,黑河电视台以专题的形式报道学校课改的消息。 
肖艳华校长二十七年扎根于农村教育事业,她以开拓创新、奉献求真、追求理想教育的精神履行着一个校长的职责,探索出农村教育发展的新路子,完成一个教育工作者的教育梦,在无私奉献中追寻着幸福与快乐。
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