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关于征集《龙江名校长优秀管理案例集》的通知

关于征集《龙江名校长优秀管理案例集》的通知

 

  各市(地、企)教育学院、教师进修学院、教育研究院,绥芬河市、抚远县教师进修学校干训部:

 

为贯彻《2012年全省基础教育干部培训工作要点》关于“启动《龙江名校长优秀管理案例》和《龙江名校长办学思想评析》的编写工作。”的任务要求,以及河南干训会议所确定的编著思想,现将本次征集活动具体布置如下:

 

一、各地市干训部门结合通知要求,认真组织,严格把关,积极上报案例。并按照撰写说明附件要求的项目数上报。

 

二、案例书写格式应严格依照省基础教育行政干部培训中心案例撰写说明的要求。在报送文字稿件的同时报送电子版材料。(具体要求见《龙江名校长优秀管理案例撰写说明》)。

 

三、案例报送时间于2012831日前截止,请各地市干训部注意上报时间。

 

案例上报联系人:杨晓东    吴宏

 

联系电话:0451-82456330

 

电子邮箱:longjiangganxun@163.com

 

黑龙江省基础教育行政干部培训中心

201279

附件           龙江名校长优秀管理案例

 

撰写说明

 

一、案例撰写内容

 

龙江名校长优秀管理案例按以下内容收集案例,分小学卷和中学卷两部分。

——以师为本的倾情奉献

 

专业发展

 

工作困惑

 

生活烦恼

 

身心健康

 

尊师典范

 

——以生为本的育人情怀

 

关爱成长

 

多元发展

 

以身示范

 

春风化雨

 

文化育人

 

——以事为本的专业智慧

 

评课智慧

 

用人智慧

 

奖罚智慧

 

处人智慧

 

决策智慧

 

——以人为本的思想创新

 

独特思想

 

独特方法

 

独到见解

 

独有性格

 

独特风格

 

——以校为本的卓越发展

 

规划立校

 

文化育校

 

改革兴校

 

特色办校

 

科学治校

 

二、案例收集和撰写要求

 

1.案例的撰写要求

 

撰写案例是对发生在特定时空范围内的、真实典型的、具有一定疑难问题的教育管理事件进行生动描述和反思性解读。

 

1)案例要描述一个真实事件,切不可杜撰,要有生动、典型的故事情节。

 

2)案例要描述一个典型事件,要反映先进的教育管理理念,具有实践意义。

 

3)案例要围绕事件中特定的“问题”(疑难情景或矛盾冲突)进行描述,包括问题发生的原因与背景、问题发展的过程与步骤、问题解决的结果与成效等。

 

4)案例要有恰到好处的点评,评析要简明扼要,有思想高度、专业高度,切中要害。

 

5)案例可多人合作或个人独立撰写。案例正文要保留案例题目,在结尾处留有作者姓名、单位等信息。

 

6)每个案例的篇幅不宜太长(案例正文1500---2000字,点评字数1500),论述精炼简明,表达生动流畅。

 

2.案例收集的要求

 

案例收集的种类

 

 ———规划类案例

 

 ———事件类案例

 

 ———活动类案例

 

     名校长的界定范畴

 

 ——政府公认度

 

 ——社会影响度

 

 ——专家认可度

 

 ——同行赞誉度

 

 ——师生满意度

 

 

案例收集必须采用实地考察或访谈的形式,并征得受访人的同意后方得撰写案例。

 

案例以地市为单位收集,每个地市提供的案例的数量、内容、分工见附表,省干训中心提供案例数量、内容、分工见附表。

 

 

三、案例撰写的格式要求

 

本案例集撰写格式要求分案例主体和点评两部分。

 

1.正文首页左上角必须注明“龙江名校长优秀管理案例集——中学卷或小学卷”字样。

 

案例主体标题用三号黑体字,正文用小四号宋体字,行距统一为1.5倍行距,上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。

 

2.点评部分正文用小四号仿宋体字,行距统一为1.5倍行距,上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。

 

3.根据需要使用的插图、图表要清晰、准确,布局合理。

 

    除倍数、约数如七八倍、七十几年、三十多年等外,一律使用阿拉伯数字。

 

    如有计量单位,将计量单位换算成国内通用的计量用法,如码、英尺换算成米等。 

 

4.统一用A4纸打印,左侧装订,不掉页。

 

 

 

附表

 

龙江名校长优秀管理案例分工表

 

 

 小 学

中学(含高中)

内容分工

哈尔滨

3

3

专业发展、多元发展、评课智慧、决策智慧、独特风格、规划立校

齐齐哈尔

3

3

工作困惑、文化育人、奖罚智慧、独特思想、独特方法、文化育校

牡丹江

3

2

规划立校、以身示范、用人智慧、独到见解、改革兴校

佳木斯

2

2

身心健康、关爱成长、处人智慧、独有性格

 

3

2

专业发展、尊师典范、春风化雨、独特风格、特色办校

 

2

2

生活烦恼、以身示范、用人智慧、特色办校

  西

2

2

工作困惑、春风化雨、决策智慧、独特见解

双鸭山

2

2

尊师典范、文化育人、处人智慧、文化育校

 

2

2

身心健康、关爱成长、独特方法、科学治校

七台河

2

2

多元发展、奖罚智慧、独特思想、科学治校

 

2

2

专业发展、文化育人、评课智慧、规划立校

 

2

2

尊师典范、春风化雨、处人智慧、改革兴校

大兴安岭

2

2

身心健康、文化育人、独特风格、特色办校

 

1

1

春风化雨、文化育校

 

1

1

评课智慧、科学治校

绥芬河

1

1

关爱成长、改革兴校

 

1

1

尊师典范、特色办校

 

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